我拿起酒杯,让醇厚热烈的液体淌进咽喉,麻痹起伏的心绪,也为自己的沉默找一个暂时的借口。
我一点也不想提周灼,我一点也不愿想起过去的事,如果可以的话,我希望那段往事是我身上的一块肉,脊柱里的一片骨头,我就能将它带着血,生生剥开。
但事实上,我的思绪却不由自主地飘远了……回到了十年前。
原来我没有一刻忘记。
……
自从操场摔伤,祁昼送我去校医务室后,我们便算是正式结识了。这段时间,我基本是丧心病狂地粘着他,连赵知义都十分嫌弃地远离了我。
但我无所谓,因为在我看来,祁昼就是我命运的贵人,神秘的救命稻草。
我也很难不这么迷信。因为贴近祁昼后,我就不做死人的噩梦了,还觉得心情愉快精神明媚了许多。
而且,为了制造偶遇机会,我不得不放弃游戏,长期待在教室里,或者没话找话地去找祁昼问题,搞得成绩都提升了许多,我爸妈不明就里,还当我终于开窍发奋图强了。
而另外,也的确验证了那沈顾问还真是个高人,只可惜此人点到为止,不会说透。只能靠自己揣摩。
他说:“明是非,结善果”;“明哲保身”。——我认为我揣摩得相当成功,正走在正确的道理上:致力于和祁昼同学,结善果。
可惜,最开始祁昼貌似没太想吃我这份“果子”。
我粘他粘的太紧,他起初估计以为是什么新的恶作剧,我越靠近他看我的眼神越警惕古怪,然后我就索性假装图他讲题提高成绩。
开头我只是出于玄学心理安慰接近他,时间久了,我却渐渐发觉,祁昼看着冷淡,人是真不错,聪明有趣,十分特别。
他的聪明不是学生那种乖巧伶俐,也不同于成年人的精明深沉,而更像是一种锐利透彻的天赋。
那时,我就知道,他是那种知道自己要什么并会不择手段的人。但偏偏却又干净,有原则。
我很喜欢和欣赏这样的人。
我开始发自内心地想和祁昼在一块,我很好奇这样的人到底心里在想什么。
而从这时起,祁昼对我的态度似乎也慢慢软化了。我问他题,他就真的每个课间、放学之后、吃饭的时候,不厌其烦、一遍一遍地给我讲。
祁昼从来讲的很好,我甚至朦胧地有种直觉,他可能讲的比老师更有条理。但我也只能靠直觉——因为我基本压根没听懂他在说什么。
但我觉得应该给点反应,不然会打击他的积极性。
于是,我想了想,指着数学书上的图问:“为什么横线用x,竖线用y啊?”
祁昼少有的露出一点震惊的神情:“那是横纵坐标轴,而且这和解题有关系吗?”
我睁大眼睛看着他:“真的完全没有关系吗?”
祁昼:“……毫无关系。不过非要说的话,可能因为x符号源于意味’未知’的希腊字母。其他的我不知道了,你可能得去问笛卡尔。”
我终于意识到自己问了个蠢问题,沉默地把书盖在脸上掩饰尴尬。
这是午休时分,同学们嫌热都回宿舍了,操场上空无一人,只有我们坐在树下。
祁昼还是难以置信:“你高中两年都没听过课吗?你数学现在多少分?”
我坦诚道:“其实刚开学时听过一点,但发现没太听懂,就不听了,浪费时间。至于成绩嘛,其实简单套公式还是会的,所以勉强还能及格。但我老是忍不住琢磨为什么,就像刚才那样。我知道这样挺傻的,还很浪费时间。但没办法,我这人就是这样,想不通的事情根本做不了,不是不想,就是真不能。”
“周灼,你真的很……”他还是把最后那个字咽了下去,叹了口气,“你可能不太适合应试教育,尤其不适合高考数学。”
“想说老子笨就直说。”我看了他一眼,
“或许你可以学点别的,”祁昼问:“你平时喜欢干什么?”
我不愿被他牵着鼻子走,就反问他:“那你呢?祁昼,你最喜欢什么?你先说。”
祁昼说:“我没有喜欢的事。”
“不可能,”我断然道:“又没有喜欢的事,又没有喜欢的人。你是机器吗?你不喜欢学习吗?那你还学那么好。”
祁昼轻轻笑了,他把蚱蜢从书包里拿出来,喂它们吃青草:“我不是喜欢,我是擅长。”
“有什么区别吗?”
“我可以擅长所有事,却没有一件喜欢。”
“不,你有。”我说。
“什么?”
“你喜欢养蚱蜢啊,”我手贱地用树枝捣弄祁昼编好的竹笼,“你做这个又没有任何效益回报,但你还是做了,那不就是喜欢吗?”
“坚持做没有回报的事就是喜欢?”祁昼敏锐地指出问题,“你这个逻辑并不严谨。”
“嗯?你说来听听。”
“我现在每天浪费大量的时间给你讲题,毫无收益,还焦躁上火。偏偏我还知道你根本什么都没听懂,”祁昼面无表情地盯着我,“照你这个说法,难道我很喜欢毫无反馈地重复讲题?这是个什么兴趣爱好?那我为什么不回家自己对着镜子讲?”
“等等,我能解释,柯南说过:排除所有不可能,剩下的答案再扯淡也是真相!”我脱口而出,“既然你不想自己对着镜子讲,那说明你估计不是喜欢讲题……是、是喜欢我!”
世界,静止了。