左晓川不尴不尬摸了摸鼻尖,嘴唇蠕动:“要谢就谢老班吧……”
季寒瑞没再吭声。
左晓川三两口解决了最后半块烧饼拍拍手,仿佛忽然对不慎掉进书缝里的烧饼屑产生了浓厚的兴趣,食指沾着细碎的面皮一点一点抠出来,明明把书一竖一磕就能解决的问题,他硬是抠了几分钟,最后还是吃饭回来的周静打破了莫名尴尬的氛围。
“你在干什么,书缝里发现金脉啦?”
左晓川这才发现自己走神许久,啪地把书合上。
周静指指黑板边沿的课程表格,“闲着没事你把今天的课写上去呗?”
教室黑板靠门口的一侧大多会印刷上窄窄的一竖排课表空格,方便任课老师和学生抬头就能看到该上什么课。
“为什么是我?”左晓川趴在桌上不想动。
“国际惯例,课表一般是班长每日更新。”周静道。
“可是我是三十一班班长啊———”左晓川拖长了声音无赖道。
get了他的谐音梗,周静顿时一阵无语。
“我写,我写。”左晓川最终举手妥协,站起来走上讲台,精挑细选了一支完好无缺、修长洁白的粉笔,自信满满地唰唰唰——
“停停停!”周静叫道。
“怎么了?”左晓川回头。
“请回请回,”周静比了个“请”的手势,“你这种奇特又费解的字体应该很少有人看得懂。”
左晓川沉默片刻:“……其实你可以直接说我字丑的周姐。”
周静撸起校服袖子亲自出手。
左晓川从讲台下来,路过季寒瑞时习惯性瞄了一眼,捕捉到他嘴角一抹微不可查的笑意。
“嘿,你笑什么?”左晓川站住脚。
“不知道。”季寒瑞的嘴角马上变成一条直线,恢复面无表情,脸上还带着病态的苍白,在他注视之下淡定地喝了口粥。
左晓川挑不到他的刺,只觉得他这人欠嗖嗖的,哼了一声回到自己位置上。
***
开学第一天正式上课,临时课表安排各科连上两节,上午语文数学,下午政治历史,左晓川最爱的地在明天上午。这让他失落了一小阵子。
因为是刚入学,各科第一节课的内容基本都是老师学生互相熟悉,然后再简单介绍一番本科目的学习内容、未来三年的大致安排。轮到下午第一节老柴的政治课时,直接跳过了自我介绍环节,进入课程。
讲课环节显然没有互相介绍时的师生互动有意思,加上下午第一节正值一天中暑气最盛的时间,班上大部分人都打不起精神。
这种时候就需要一些紧张活泼的随机提问来拉高所有人的肾上腺素值了——
“来,我点人提问。”老柴讲完一个小节后忽然发难了。
教室上方的空气迅速凝结,仿佛一种心照不宣,九年义务教育训练出的应对突发提问的高端素质展现得淋漓尽致,所有人不约而同地屏住呼吸、低眉敛目,仿佛野战埋伏在草丛的特种兵,极力降低存在感,避免一切被老师注意到的可能。
这种时候,第一排窗户下,完全趴伏在课桌上的季寒瑞就尤其显眼了。
“季寒瑞,你来回答一下货币的本质是什么?”
班里的空气瞬间重新流淌。
左晓川把提起来的一口气缓缓呼出来,看着课本上刚刚划出来的知识点,心想老柴这是放了整个太平洋的水吧,眼皮底下就有答案。
季寒瑞站起来,沉默好一会儿,疑惑地冒出来一个音节:“钱?”
“噗……”左晓川握拳抵在唇边憋笑。
老柴也无话可说了,朝左晓川示意:“你来替他回答。”
左晓川收起笑容站起来:“货币的本质是一般等价物。”
回答完他准备自动坐下,谁知老柴又抛出一个问题:“别急,来测测你预习的怎样,货币的职能有哪些?”
“啊,这个……”我没有预习啊QAQ,左晓川内心苦涩。
“可以翻书。”老柴道。
左晓川低头和干净的课本对视,书本空空,大脑空空。
老柴看出来他的窘迫了,接着道:“那就同桌来。”
周静站起来不紧不慢回答:“货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能,其中价值尺度和流通手段是货币最基本的职能。”