第58章第58章崴脚
有人觉得一年级不好带,但江甜果却觉得在白纸上涂画,比修改一幅画要简单的多。
第一节课,她先做自我介绍,没什麽架子的说,“同学们好呀,我是教你们算术的小江老师。”
学生们就跟着叫小江老师。
她接着说:“初次见面,有没有哪位同学想让小江老师先认识你的呢?”
有几个活泼的孩子直接站了起来,争着要做自我介绍。
江甜果让他们一个个重新在位置上坐好,“这里是学校是课堂,是讲究秩序的地方,老师先说第一条纪律,上课回答问题要先举手,老师同意了才能说话。”
“现在,有谁要做自我介绍的吗?”
台下有举手的,也有我行我素,再次站起来直接回答的。
举手的小小一只,说起话来磕磕巴巴,要很努力才能听清;主动站起来的,是小学生里稀奇的大个子,吐字清晰语速快,说话时还特意提高了音量,想压住乖乖仔的声音。
连珠炮般的话说完,大个子得意的怀抱住胸,等待漂亮老师的表扬。
谁想到小江老师根本不给他眼神,而是细心又耐心地,听着小结巴慢吞吞地说完,并且还时不时点点头夸奖,最後还给了小结巴一朵小红花奖励!
反观大个子,老师根本没搭理他,自然是什麽都没得到。于是他气得直跺脚,委屈又不服的吵开了:
“小江老师,我答的比他好,你为什麽不理我为什麽不夸我,我也想要小红花!”
江甜果脸上虽然还带着笑,但眉头微微皱紧看上去冷了些。
对待一年级的小学生,最重要的是强调纪律意识,好言相劝听不进去,那她也有别的招式和办法。
果不其然,大个子对老师的变脸还是怕的,叽叽喳喳的小嘴声音渐渐弱了。
江甜果等他彻底沉默,才说:“还记得老师刚刚说了什麽吗?”
大个子瘪瘪嘴,不情不愿地复述,“上课回答问题要先举手。”
“很聪明,但明明知道为什麽不做呢?要是你举手了,那现在被老师表扬,得小红花的就会是你了啊。”
“但是我也回答出来了呀!我做对了,你应该表扬我的!”大个子不服,想耍赖。
“不对哦,”对能听懂话的孩子,要把道理一点点掰扯清楚,江甜果耐心解释,“老师刚刚要求的是举手和回答问题,就像你张嘴和吃饭,不张嘴能吃到饭吗?”
大个子若有所思的摇了摇头。
“所以在课堂上,不举手能回答问题吗?”
这下听懂了,他慢慢点了点头。
江甜果于是牵起他的手,带他回到座位上,然後站起来看向所有学生。
“有没有同学知道,老师刚刚提到了什麽纪律?”
这次大个子率先举手了,得到允许後才发言。
“回答问题要先举手。”
江甜果给了他一朵小红花,同时进行补充,“没错,不仅是回答问题,只要是在课堂上和老师沟通的,比如上厕所,都要先举手再发言。”
“这位同学答得很好,还有人要发言吗?”
得到了老师的夸奖和心心念念的小红花,大个子郁闷了半天的小脸,终于多云转晴。
下一个学生举手回答,“上课时间要坐在自己的位置上。”
“不能和同桌打闹,要安静。”
“要听老师的话。”
“……”
举手回答正确的学生们都能得到小江老师亲手赠送的小红花一枚,贴在脑门上是专属的荣誉。
这个年龄的小朋友,最在意的就是别人有自己没有,为了能获得荣誉,下面等着回答的小手举成了一排排。
答案也在往越来越离谱的方向转。