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第3章 挫折中成长奋斗中蜕变（第2页）

全班同学齐声说：“欢迎小丽！”

女儿认真地点点头：“老师，我会努力的！”

课间休息时，同学们围在一起聊天。

同学好奇地问：“小丽，你在家这几天都干嘛啦？”

女儿回答：“就看看书，听听音乐，偶尔也会做一些简单的运动。”

同学兴奋地说：“下周五学校要举办运动会了，你要不要参加？听说这次运动会项目可多了，有跑步、跳远、跳绳，还有接力赛。”

女儿有些心动：“我想想……我参加吧。我想试试oo米赛跑。”

同学a鼓励道：“好呀，你跑步那么快，肯定能为班级争光。到时候我们都去给你加油助威！”

在之后的日子里，女儿积极投入到学习和学校活动中。课堂上，她全神贯注地听讲，眼睛紧紧盯着黑板，不放过老师讲的任何一个知识点。老师提问时，她总是积极思考，第一个举起手，声音洪亮地回答问题，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。遇到不懂的问题，她会主动向老师和同学请教。

一次课后，女儿拿着一道数学题去问老师：“老师，这道题我不太明白，您能给我讲讲吗？”

老师接过题目，仔细看了看，然后耐心地讲解起来：“你看，这道题考查的是函数的应用。先，我们要根据题目中的条件列出函数关系式，然后再根据函数的性质来求解。这里的关键是要理解变量之间的关系……”

老师讲解完后，笑着问：“明白了吗？”

女儿点点头：“明白了，谢谢老师！我回去再做几道类似的题目巩固一下。”

老师鼓励道：“小丽，你现在学习态度很积极，继续保持。只要你坚持这样的学习劲头，成绩一定会越来越好的。”

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小组讨论时，女儿也积极表自己的看法。

组长说：“这次的课题任务比较重，是关于环境保护的研究报告。大家有什么想法？”

女儿思考了一下：“我觉得我们可以从日常生活中的环保行为入手，比如垃圾分类、节约用水、绿色出行等等。然后收集相关的数据和案例，分析这些行为对环境的影响。”

同学赞同道：“这个主意不错，这样思路会更清晰。我们还可以采访一些环保专家，听听他们的建议。”

另一个同学补充道：“对，再找一些图片和视频资料，让报告更加生动形象。”

在大家的共同努力下，小组课题完成得非常出色。报告在班级里展示时，赢得了同学们的一致好评，老师也给予了高度评价。

在运动会上，女儿参加了oo米赛跑。比赛前，她有些紧张，心脏“砰砰”直跳，手心也冒出了冷汗。

同学们给她加油打气：“小丽，别紧张，你平时训练那么刻苦，一定没问题的！你就把这次比赛当成一次平常的训练，挥出自己的水平就好。我们都会在旁边为你加油的！”

随着一声清脆的枪响，女儿像离弦的箭一样冲了出去。

她步伐轻盈且有力，风在耳边呼呼作响，赛道旁同学们的呐喊声此起彼伏：“小丽，加油！小丽，加油！”这一声声充满力量的呼喊，如同燃烧的火焰，点燃了她内心深处的斗志。

一开始，女儿处于中间位置，她紧紧盯着前方的选手，保持着稳定的节奏。当跑到一半路程时，她微微加快了度，逐渐越了前面的几位同学。此时，她能感觉到自己的呼吸变得急促起来，腿部的肌肉也开始有些酸，但她咬咬牙，心中默念着一定要坚持。

进入最后冲刺阶段，女儿的眼神变得更加坚定，她使出全身的力气，奋力向前冲去。她的步伐越来越快，每一步都像是踏在自己的心跳上。旁边赛道的选手也不甘示弱，紧紧追赶，双方的竞争进入白热化阶段。

就在快要到达终点线的瞬间，女儿爆出最后的潜力，猛地加，率先冲过了终点线。“耶！”同学们欢呼雀跃，纷纷跑过来拥抱她。“小丽，你太棒了！”“简直太厉害了！”赞扬声不绝于耳。女儿弯着腰，双手撑在膝盖上，大口喘着气，脸上却洋溢着胜利的喜悦。汗水湿透了她的衣衫，贴在背上，但她此刻却丝毫不在意，心中充满了成就感。

这次运动会的成功，让女儿在学校里的自信心得到了极大的提升。她不仅在体育方面展现出了自己的实力，在学习上也愈努力。每天放学后，她都会和小美一起去图书馆，认真完成作业，复习当天所学的知识，预习明天要学的内容。遇到难题时，她们会相互讨论，共同寻找解题思路。有时候，为了一个数学难题，她们会争论得面红耳赤，但正是在这种激烈的思想碰撞中，她们对知识的理解更加深刻。

在一次语文作文课上，老师布置了一篇命题作文《我的梦想》。女儿结合自己这段时间的经历，写下了自己内心的感悟和对未来的憧憬。她在作文中写道：“曾经，我以为努力没有回报，以为挫折会将我彻底打倒。但在经历了那些痛苦和迷茫后，我明白了，挫折只是成长路上的绊脚石，只要勇敢地跨过去，就能迎来新的曙光。我的梦想是成为一名优秀的科学家，用知识的力量为社会做出贡献。我知道这条道路充满艰辛，但我不会再害怕，因为我有老师的教导、同学的陪伴，还有家人的支持。我会一步一个脚印，向着梦想前行。”

老师批改完作文后，在课堂上朗读了女儿的文章，并给予了高度评价：“小丽的这篇作文，情感真挚，内容充实，写出了自己真实的成长历程和深刻的人生感悟。从她的文字中，我看到了一种坚韧不拔的精神和对梦想的执着追求。这不仅是一篇作文，更是她内心世界的真实写照。希望同学们都能像小丽一样，勇敢面对生活中的困难，努力实现自己的梦想。”同学们听了，纷纷向女儿投来赞许的目光，教室里响起了热烈的掌声。

随着时间的推移，女儿在学校里的生活越来越丰富多彩。她参加了学校的科技社团，和一群志同道合的同学一起进行各种有趣的科学实验。在一次关于植物光合作用的实验中，他们需要观察不同光照条件下植物的生长情况。女儿和小伙伴们每天都会细心地记录数据，照顾实验植物。经过一段时间的努力，他们得出了准确的实验结果，并撰写了详细的实验报告。这次实验成果在学校的科技展览中展出，吸引了众多师生的关注，女儿也因此结识了更多热爱科学的朋友。

在人际关系方面，女儿变得更加开朗活泼，和同学们相处得十分融洽。她经常主动帮助同学解决学习上的问题，成为了同学们心目中的“小老师”。课间休息时，她会和同学们一起玩游戏、聊天，分享彼此的快乐和烦恼。她的身边总是围绕着一群好朋友，大家互相鼓励、互相支持，共同度过了许多美好的时光。

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老郭看着女儿的变化，心中充满了欣慰和自豪。他现女儿不仅在学习上取得了进步，更重要的是，她变得自信、坚强、乐观，拥有了积极向上的人生态度。每当看到女儿脸上洋溢着幸福的笑容，老郭都觉得所有的付出都是值得的。

期末考试来临，女儿满怀信心地走进考场。她认真答题，仔细检查，将自己这段时间所学的知识充分挥出来。考试结束后，她感觉自己挥得很不错。成绩公布的那天，女儿怀着忐忑又期待的心情来到学校。当看到自己的各科成绩都名列前茅时，她激动得热泪盈眶。她知道，这是自己努力的结果，也是老师、同学和家人支持的结果。

放学后，女儿迫不及待地跑回家，将这个好消息告诉了老郭。老郭紧紧抱住女儿，眼中闪烁着激动的泪花：“闺女，你太棒了！爸爸为你骄傲！”父女俩相拥而泣，这一刻，他们感受到了前所未有的幸福和满足。

经过这次挫折，女儿破茧成蝶，实现了自我的蜕变。她明白了努力的意义，也懂得了面对困难时要勇敢坚持。在未来的人生道路上，无论遇到多大的风浪，她都将带着这份坚定和自信，勇往直前，追逐属于自己的梦想之光。

思考：

在我们各自的人生旅程中，都可能遭遇像小丽这般看似难以跨越的困境，那么当你身处其中时，是会选择像最初的小丽一样逃避退缩，还是能如后来的她那般勇敢直面，是什么能支撑你做出这个决定？

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