大家拿的奖励都是书,你的为什么是这些东西。
隔了许久,始皇张口:“等会把你作业拿过来,让朕看看。”看看到底写了什么东西,能让天师给你这种奖励。
蒙恬开开心心答应了,始皇捏了捏眉心,问:“自行车做得怎么样了?”
谈到正事,蒙恬收了笑,坐在案桌旁,沉稳道:“正要与陛下禀报,已经实验成功了,制出一个大板车,嵌套在车外,板车上可同时承载20人,车会将这些人认作是骑在其上。”
“20人为极限,人再多,车就会失灵。”
“另外,有个自称‘具家’的学派,对于冶铁一事颇有见地,在这次自行车改造中,看起来也有些能力,臣想举荐给陛下,让其参与高炉炼铁。”蒙恬取出实验报告,交给始皇。
始皇打开实验报告,这份报告条理清晰,一一列出几次实验的过程和结果,以及每人提出的想法,和实际做的事情。
不说实验,就说这份报告本身,就已经让始皇十分满意了。
他叫来专门负责做实验报告的报告官,说:“实验报告格式要统一,按这份加以改进后,确定一个标准格式,所有人以后就按统一格式来记。”
报告官记下后,始皇接着看报告。
这具家名声不显,看起来也没什么着作,但动手能力还算不错。蒙恬还特意要具家的带头人——自称为器子的,写了一份关于高炉炼铁的想法,一并呈上。
写得还不错,看起来可以让其一试。
正说着话,司马昌也到了。
始皇让他取走桌上的《土法高炉详解》,说:“着人原样抄写一份,一份置于咸阳学宫,一份留在你处。”
司马昌拿到书,手指颤抖地翻开一页。
冶铁一直进度缓慢,其实并不是他不够尽心。这些日子,他与各地冶铁好手几乎吃住都在炉旁,但——
并非他推脱责任,只是天师讲解时,本来关于高炉就讲解不多,偏偏详细讲解的高炉,技术超过大秦太多。而大秦能学的土法高炉,又讲解甚少。
司马昌本就不擅长冶铁技术,这些日子看着造纸那边进步明显,他急到嘴角冒泡。
此时,看到这书,他翻开一页细看,书中图文详实,且造法远简单于天师所说“大型高炉”,他简直大喜过望。
始皇看到他激动神态,微微前倾,按住他的肩膀说:“另给你些人,朕要看到成效。”
司马昌听出这其中的信重,郑重叩首,斩钉截铁道:“定不负陛下所托!”
送走急匆匆跑回炉旁的司马昌,始皇与蒙恬相对无言。
蒙恬试探道:“那臣,退下了?”
始皇视线在地上那堆东西上扫过,对蒙恬说:“把你作业拿来,再把你父叫来。”
蒙恬心里一凛,莫名有些紧张。咋,咋还叫家长呢?
他带着小拖车,频频回头地离开了。
蒙武过来尚且还需要一段时间,始皇趁着空闲,翻开《有一个过于努力的上司怎么办?——职场“躺平”手册》。
他读了一章,发现自己理解错了。
哦,原来这书不是教他自己提高效率的。
是用来发现下属如何偷懒的。